虛擬VR互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)
在這樣的情景體驗(yàn)下，改變以往課堂教學(xué)的弊端，不斷增強(qiáng)學(xué)生的旅游理論知識(shí)和熟悉未來旅游中行業(yè)的工作流程體系，大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)營造生動(dòng)有趣的課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生旅游管理應(yīng)用實(shí)操技能。授課老師在情景教學(xué)過程中，學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生困惑，根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方式，幫助學(xué)生吸收知識(shí)難點(diǎn)。不斷深化教學(xué)手段的改革，提高教學(xué)工作效率。
虛擬VR互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)
從導(dǎo)游和旅游特點(diǎn)出發(fā)，按照旅游的教學(xué)要求和實(shí)施特點(diǎn)，開發(fā)出適用于導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)、旅游模擬、旅游規(guī)劃的功能和模塊，足不出戶，即可在虛擬的環(huán)境中，瀏覽諸多景點(diǎn)，方便師生進(jìn)行交互式的導(dǎo)游模擬體驗(yàn)，大幅度提高旅游教學(xué)質(zhì)量和效果、改善傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端、吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增加學(xué)生實(shí)際操作機(jī)會(huì)。
模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室
隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已深入到各行各業(yè)，在教育行業(yè)更是，隨著校園管理信息化的實(shí)現(xiàn)，實(shí)訓(xùn)練習(xí)這一新型的教學(xué)方法也逐步進(jìn)入高校，未高校的教學(xué)活動(dòng)增廣添彩。實(shí)訓(xùn)練習(xí)不但是傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要補(bǔ)充，更是提高學(xué)生實(shí)操能力，動(dòng)手能力的重要途徑。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法立足于課本，有利于知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是不利于學(xué)生實(shí)踐，實(shí)踐平臺(tái)的引入大大彌補(bǔ)可這一缺陷。
導(dǎo)游VR實(shí)訓(xùn)室優(yōu)點(diǎn)
北京巽震數(shù)碼科技導(dǎo)游VR實(shí)訓(xùn)室優(yōu)點(diǎn)：
1、低維護(hù)成本，顯示效果好，適用各種類型顯示設(shè)備。
2、集成智能中控，方便用戶日常操作與管理。
3、與課時(shí)安排結(jié)合，提高軟件使用率，支持多端運(yùn)行，節(jié)約成本，突破使用空間和時(shí)間的局限。
4、涵蓋各地導(dǎo)游要求景點(diǎn)內(nèi)容，無需二次開發(fā)，更新維護(hù)簡(jiǎn)便。
5、傳統(tǒng)實(shí)景與VR雙模式結(jié)合，用戶單獨(dú)實(shí)訓(xùn)空間，互不打擾，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，。
以上北京巽震數(shù)碼科技對(duì)智能VR導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
以上信息由專業(yè)從事導(dǎo)游三維實(shí)景實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案的北京巽震科技于2024/9/7 16:52:09發(fā)布
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