小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里也明確了，科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力。
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的使用:1．學(xué)生使用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進(jìn)行觀察和操作。不適合學(xué)生單獨(dú)使用的品種，應(yīng)由教師演示，并做好管理工作。2．相關(guān)儀器設(shè)備應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自主使用。一般由科學(xué)課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的職責(zé)是：（1）指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)；（2）解答學(xué)生提出的問(wèn)題；（3）進(jìn)行部分器材的演示；（4）傳授有關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)的安裝：一排課桌前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2.5米，后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應(yīng)大于9.5米。教室中間縱向走道寬度和課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁及調(diào)和管道）的凈距離，不應(yīng)小于0.55米。儀器室：食品及準(zhǔn)備室與實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)比為1：1，室內(nèi)使用面積：新室不少于40平方米，舊室不少于33平方米。班額超過(guò)45人應(yīng)按兩人一組增加儀器設(shè)備。平等班多于6個(gè)應(yīng)配雙套。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置門禁系統(tǒng)，避免無(wú)授權(quán)人員隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室區(qū)域。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)防火，對(duì)于有危險(xiǎn)物品的實(shí)驗(yàn)室，電線、照明、插座等都要按防爆設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)應(yīng)符合消防規(guī)范。樣品儲(chǔ)藏室要求通風(fēng)良好，避光，一定的濕度。環(huán)境監(jiān)測(cè)常涉及到的廢液主要包含有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液，有機(jī)廢液又包含含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液。根據(jù)廢液的類型，有機(jī)廢液和無(wú)機(jī)廢液需要分開(kāi)存放，含氯有機(jī)廢液和非含氯有機(jī)廢液也要分開(kāi)存放。
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