一個(gè)不良行為，它的名字叫做孩子愛哭鬧，發(fā)脾氣。這是非常常見的一件事情，所以幾乎所有的家長(zhǎng)都遇到這個(gè)問(wèn)題，就是孩子動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，家長(zhǎng)很頭疼，那么今天我們就來(lái)分析一下到底是什么原因，我們可以怎么做。孩子喜歡發(fā)脾氣哭鬧，這個(gè)叫癥狀，就是他發(fā)燒的表現(xiàn)，你不能給它只吃藥，告訴他你別哭了你別鬧了一點(diǎn)兒用都沒有，所以這個(gè)時(shí)候我們要分析孩子哭鬧這一種表現(xiàn)背后有多少可能性。
頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，希望家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)兒東西，看事物的時(shí)候，看孩子行為的時(shí)候，能用平和的眼光去看看到孩子行為背后的想法、情緒和價(jià)值感。家長(zhǎng)一定要知道孩子的行為是因?yàn)楹⒆拥男睦镆呀?jīng)有了問(wèn)題，于是他的不良行為表現(xiàn)出來(lái)的癥狀。這是孩子發(fā)出的信號(hào)，我出問(wèn)題了。很多家長(zhǎng)都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，這就導(dǎo)致我們的絕大多數(shù)的孩子出現(xiàn)了更嚴(yán)重的心理問(wèn)題，2018年接受過(guò)心理和心理咨詢的大概有1.7億人。
如果孩子還不大懂得用語(yǔ)言說(shuō)出這些感受，父母也可以幫助孩子形容，例如“我知道跟朋友說(shuō)再見是很難過(guò)的事”，讓他學(xué)會(huì)怎么表達(dá)和承認(rèn)自己的情緒。好動(dòng)的孩子如何管教？把過(guò)多的精力引導(dǎo)起來(lái)。對(duì)于這類活動(dòng)力過(guò)多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使他們的過(guò)多的精力能發(fā)揮出來(lái)。很多家長(zhǎng)都頭疼孩子的一些行為，比如不聽管教、做事馬虎、上躥下跳、頻繁哭鬧、上課走神、吃飯?zhí)羰场⑶榫w敏感、社交被動(dòng)等。
一個(gè)不良行為，它的名字叫做孩子愛哭鬧，發(fā)脾氣。這是非常常見的一件事情，所以幾乎所有的家長(zhǎng)都遇到這個(gè)問(wèn)題，就是孩子動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，家長(zhǎng)很頭疼。孩子由于感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言障礙、注意力障礙等深層原因出現(xiàn)的問(wèn)題行為僅僅是表面癥狀，只有人士才能夠評(píng)估、診斷和干預(yù)。所有不對(duì)癥的干預(yù)往往徒勞無(wú)功。一些家長(zhǎng)試遍了周圍人的方法、看遍了育兒書籍，但孩子的問(wèn)題仍然頑固甚至加重，家長(zhǎng)愈發(fā)無(wú)助，使得父母與孩子常處于緊張的狀態(tài)，孩子往往被誤認(rèn)為故意不聽話，父母則被指責(zé)為管教不當(dāng)。
以上信息由專業(yè)從事兒童行為糾正學(xué)校的一鳴于2025/3/13 17:22:08發(fā)布
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