湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。
從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點是:社會性、群眾性和持續(xù)性。這些機構(gòu)分別隸屬不同的系統(tǒng)進行管理,原則上,省市一級的青少年宮屬于系統(tǒng),區(qū)一級少年宮屬于教育系統(tǒng),婦女兒童活動中心屬于婦聯(lián)系統(tǒng),科技館屬于科信部門,兒童公園屬于園林部門,青少年中心則比較寬泛,除了以上部門以外,門屬下相關(guān)機構(gòu)也會使用相關(guān)稱謂。科學(xué)普及的特點表明,科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)?;目破辗绞?,充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。
科技館是科普教育的社會陣地,是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的綜合體,在未來時代,科技館的社會價值將會不斷提升,強調(diào)體驗,多元化、主題化將是未來科技館的發(fā)展方向,而以人為本的是科技館永葆生命力的主要因素。從設(shè)計內(nèi)容講,除了把握整體設(shè)計要求,將精力集中于各個細節(jié)的推敲外,一些展示的單項設(shè)計也要付諸實施。我們說提升理念是科技館建設(shè)的前提,以主題化設(shè)計、采用非線性動態(tài)互動設(shè)計模式,堅持小主題大內(nèi)容的設(shè)計理念,運用“體驗教育、過程教育、情境教育”理念,多學(xué)科,多層次的邊緣化設(shè)計的展示方式是一個科技館發(fā)展的有效途徑,同時注重前沿科技、熱點內(nèi)容成果的轉(zhuǎn)換是科技館展示內(nèi)容的必由之路。
科普展教的特點
科普展教的特點首先是具有眾多的生動活潑的實物展品,這些展品具有科學(xué)、知識性和趣味性,以直觀、易懂、有趣的表現(xiàn)方法,揭示深奧的科學(xué)原理。允許觀眾自己動手操作實踐,鼓勵觀眾在探索中學(xué)習(xí),寓教于樂。它所包括的內(nèi)容是無所不有的。一座比較現(xiàn)代化的科技館,不僅表現(xiàn)在建筑、采光、空調(diào)、音響和技術(shù)裝備方面,而且還表現(xiàn)在與觀眾的關(guān)系上,讓廣大觀眾直接參加到科技館的活動中,這是現(xiàn)代科技館的主要標志。從基礎(chǔ)的數(shù)理化天地生知識到高科技發(fā)展領(lǐng)域。適合各種知識層次,使所有觀眾都能從中受益,是一個真正的向社會開放的“科技教育學(xué)校”。
科技展品具有:科學(xué)性、生動性、趣味性等特點??萍颊蛊肪褪巧鷦拥陌芽茖W(xué)知識展示出來,從而實現(xiàn)科學(xué)知識的普及??萍颊蛊吠ㄟ^生動、趣味的形式把科學(xué)知識展示出來,從而實現(xiàn)科學(xué)文化知識的普及,正因為如此,科技展品定將成為科普教育乃至當(dāng)前我國至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。初期對其定位是科學(xué)技術(shù)博物館,作為科學(xué)技術(shù)交流普及的活動場所,定位較為模糊,沒有突出科普教育核心功能,由于定位模糊,從而影響到了后期建設(shè)工作??萍颊蛊酚捎诟郊觾r值常常是產(chǎn)品本身價值的幾倍甚至幾十倍,高科技產(chǎn)品很難用成本加利潤的傳統(tǒng)定價方法。企業(yè)除了考慮基本的成本因素外,多采用隨行就市的定價方法,或是采用與用戶協(xié)商定價的方法。以上信息由專業(yè)從事科技館展品釆購的奇奧探夢于2024/12/15 12:38:00發(fā)布
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