在工作實踐中，我們都會感受到科技館建設過程中很難做的有兩件事情：爭取立項和內(nèi)容建設。而內(nèi)容建設又永遠存在著有限的展示面積與眾多的展示內(nèi)容難以取舍的矛盾。不管建設者擁有多大的雄心壯志，建設一個2萬、4萬或8萬平方米的科技館，但是面對著幾十個一級學科、幾百個二級學科和更多的三級學科的不同科學領域，我們的選擇總是有限的，永遠會有某方面重要內(nèi)容沒有納入科技館的遺憾。科技館（ScienceandTechnologyMuseum）主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育。中國科技館新館10萬多平方米的建筑，已確定6個主題展廳，每個部分都不能缺少，但每個展廳展教內(nèi)容的設計者都感到面積太小，內(nèi)容難以安排。與中國科技館新館建設相比，各地科技館建設在這方面的矛盾要更突出一些。怎么辦？國內(nèi)外的科技館、科學中心在逐步走向展教內(nèi)容的主題化或專題化。例如：在日本東京已經(jīng)有了一座較傳統(tǒng)的科技館，又新建了一座“未來館”，突出科技發(fā)展的趨勢和應對未來的挑戰(zhàn)。日本國內(nèi)有名目繁多的各類專題科技館，像地震、海洋等科技館。實際上，我國各種科技館發(fā)展也很快，如海洋、航空、農(nóng)業(yè)等，各類綜合性科技館也早已淡出以學科分類展示的格局，但主題不夠突出、內(nèi)容選擇有些隨意。筆者認為，做好科技館內(nèi)容建設這篇文章，不能到處剽竊，關鍵是要明確選擇什么主題、有幾個部分內(nèi)容來表現(xiàn)這個主題，或者是要通過幾個主題展廳來表現(xiàn)同一個科技館內(nèi)容的銜接，保證它的完整性和特色。
武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
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科技館現(xiàn)在的時空隧道（也有稱為轉筒）就是在筒內(nèi)壁和筒前方檔板畫上條紋并通過機械旋轉。實際上，我國各種科技館發(fā)展也很快，如海洋、航空、農(nóng)業(yè)等，各類綜合性科技館也早已淡出以學科分類展示的格局，但主題不夠突出、內(nèi)容選擇有些隨意。當人沿通道橋步入轉筒內(nèi)，眼睛盯著旋轉的轉筒與轉盤的條紋，人的行動是受大腦指揮的，而大腦將接受下列信息才能發(fā)出指令：前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾1）；視覺將感受人處地面水平情況；肌肉將發(fā)出張緊情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關器1官發(fā)出指令。
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彩虹樂園是根據(jù)1-12歲而設計的夢幻般的兒童世界。通過一系列生動活潑的科技娛樂活動，讓孩子們感知外部世界，觀察自然現(xiàn)象，參與科技實踐。（3）靈活多樣的培訓教育活動，如社區(qū)大學、農(nóng)村培訓班以及各種內(nèi)容的講座等。展區(qū)的主題是知識與娛樂，科學與游戲。在輕松愉快的氛圍中獲得科技啟蒙教育，真正做到寓教于樂。本展區(qū)可分成“一園三區(qū)”，供小朋友休息娛樂的街心花園；1-4歲感知外部世界的夢幻森林，如電動秋千、勇敢者道路等；5-8歲認知外部世界的游玩場所，如小小建筑師、植物學小博士等區(qū)域；9-12歲參與科技活動的實踐區(qū)域，如光控飛機、可視通訊等。展示面積為1200平方米。
以上信息由專業(yè)從事電力科普館展廳的大成美育于2024/12/17 19:18:00發(fā)布
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